В одной из московских школ шло представление. Пятиклассники давали спектакль первоклассни­кам. Это была сказка про Сивку-бурку. Сивка-бурка исполнялся сразу двумя артистами. Они были накрыты серым в клетку одеялом. Передний держал в руках голову игрушечного коня, а второй — хвост, изображая собой спину и задние ноги. Сивка-бурка двигался по сцене, разговаривал знакомым голосом и даже плясал вприсядку, радуясь счастливой развязке.

  Но в конце спектакля умная и опытная учительница — автор инсценировки и режиссер — допустила педагогиче­скую бестактность: не дав занавеса, она велела исполните­лям Сивки-бурки «разгримироваться» прямо на сцене. Зрители были потрясены, но эффект получился совершен­но неожиданный — зал загудел: «Обманули!» А кто-то даже заплакал.

  Дело в том, что учительница не верила в силу воздей­ствия условного искусства. Она была из тех людей, которые в искусстве умеют видеть только то, что «совсем как в жизни»...

                                                                                                                          Детская литература, 1966, № 3, с. 6

из книги  "Художник Лев Токмаков"